D就是D 我在傅鹰老师讲坛修习两门化学系必修课——“普通化学”及“理论化学”。在这两个班上，本人都是名副其实的差生。 厦大实行导师制，统管学生的学习、生活各方面。我是傅的导生。他颇严肃，仔细观察还是很开朗达观的。在家里，甚至课堂里，老师是会“笑”的，拙笔实难描摹——一种不见齿不闻声只被觉到的“笑”。 最怕是普通化学的quiz(突击测验)，每课都得复习，否则下堂课可能有好戏看。有回教到溶质使溶剂的冰点降低和汽油防冻剂内容，我未温习就踩着“地雷”了。有一考题为“Leningrad是零下多少度，坦克车应如何防冻”云云。本已心虚神散，一吓更慌，不知“Leningrad”是什么性质的“化合物”。 第二三天，路遇傅老师，他把手里的考卷和记分簿交给我说，把考分登记上去，明天上课分发。等他走远，急忙翻看自己的试卷，一个大“D”！心凉透了！从同学卷子里才晓得，“Leningrad”是苏联城市列宁格勒(今圣彼得堡)，是苏德酣战场所。 回到宿舍，邪念骤起，何不在记分簿改填为“C”以保“荣誉”，顿时恍惚陷于To be or not be的境界，更感到正不敌邪，虚荣将战胜诚信。等到在自己大名栏下登记了“D”后，无法自控地奔向傅家，借口出来逛街，顺便带来试卷。老师随手翻开记分簿一瞥，我心在狂跳，“感觉”他正在“笑”。 Seger cone就是Seger cone 读卢师的《忆恩师刘椽教授》，不禁又联想到往事。做熔锥(Seger cone)论文始则情绪抵触，消极怠工；后来纯净原料无法取得，问题从“不为”转变成“不能”。高与棫老师替我向刘师说项要求更换题目，不果。刘师说：“Seger cone就是Seger cone。”其后刘师轮休离校，高师才让我列名他的论文，严格地说是“作弊”。 我做了哪些“创新性”工作呢?一是费林试液滴定糖份，还曾把氢氧化钾液吸进嘴巴，粘膜溃烂，牺牲了一顿好友在南洋楼祝贺毕业宴请的美餐。二是晚间输电后做减压浓缩蒸馏。三是白天断电期多次帮高师另一研究项目“摇”过搅拌——手摇转轮盘通过滑轮带动垂直轴旋转。 毕业来沪未进生化药厂前，有可能去江南造船厂当厂校教师。曾到乍浦路探望刘师，蒙热忱招待，他安慰我，当教员有益处，对化学概念会有更彻底的理解。Seger cone值得研究，里面有许多有趣的学问。还并未忘怀地加上一句，你不是喜欢有机化学吗?一定有机会的。 此后未再见面，难得从陈鸿宅那里听到一些刘师的消息。我日后对学生的要求也有严得太苛刻之处，可能是受母校（包括刘师）的众多教授影响的缘故。
（本文选自：《南强记忆——老厦大的故事》王豪杰编） |
